ACTIVIDADES A REALIZAR POR EQUIPO.

1. Cada equipo va a hacer un recorrido entre el cultivo de maíz, para recolectar los diferentes tipos de insectos que allí se encuentren a nivel de planta (tallo, hoja, flor, fruto, raíz) y suelo. Apegándose para la recolección, al manejo técnico adecuado, que hayan investigado. Y tomaran las fotos correspondientes.
2. Cada equipo va a clasificar las diferentes especies de insectos encontrados y realizará una primera clasificación en: Insectos dañinos del cultivo e Insectos benéficos, fundamentando las razones de dicha clasificación.
3. De los insectos clasificados como plagas, cada equipo se responsabiliza de investigar: sus características, su clasificación (orden, familia, genero, especie), tipo de aparato bucal, forma de ataque, entre otros datos que consideren importantes.
4. Cada equipo va a construir dos cuestionarios: uno para productores y otro para las casas comerciales donde venden agroquímicos, con el objeto de realizar una entrevista y detectar cuales son los productos que hay en el mercado y que están usando o recomendando para el control de las plagas identificadas. La forma en que lo emplean los productores y los resultados que obtienen.
5. Una vez que se cuente con la información, en equipos van a investigar el contenido de los plaguicidas y la forma en que actúan en las plagas, su nivel de toxicidad, su dosis letal media, la dosis recomendada y la dosis usada por el productor y si coincide lo que hace el productor con dichas recomendaciones.Posteriormente, los equipos deben preparar una presentación en Power Point, sobre las plagas identificadas y sus características, los plaguicidas existentes y los más usados, donde de manera muy creativa, expondrán sus ideas acerca de lo que en la realidad está ocurriendo con el manejo de las plagas y el uso de los agroquímicos, planteando los riesgos que esto implica y las alternativas que propondrían en caso de haber identificado algún problema grave.